暑假玩三个㓜女的小泬| 推动高质量发展·权威发布|黑龙江:发力打造发展新质生产力实践地

来源:新华网 | 2024-04-26 21:00:07
新华网 | 2024-04-26 21:00:07
暑假玩三个㓜女的小泬
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暑假来临,这是一个令人期待的假期。三个好闺蜜小晴、小雨和小花不约而同地决定在暑假中一起出游。她们有着不同的兴趣爱好和性格特点,但正是这些差异让她们的旅行更加精彩,下面就让我带你一起走进她们的暑假小泬吧!

【开头】
三个女生在一次偶然的聚会中决定一起度过这个暑假,于是她们在网上查找了一些旅行目的地,并商量着怎样组织这次旅行。最终,她们决定去西南地区一座美丽的乡村城市。这座城市山清水秀,空气清新,是一个放松心情和体验纯朴生活的理想之地。

【第一段】小晴的户外探险之旅
小晴是三个女生中最爱冒险的一个,她已经备好了背包装备,准备开展一段户外探险之旅。在这个小镇,有一条很有名的徒步路线。小晴拉着她的两个闺蜜沿着山间小路开始了这段徒步之旅。虽然一路上有点辛苦,但是她们享受着大自然的美景,走过了郁郁葱葱的森林,进入了清凉的山泉旁。在那里,她们看到了瀑布悬崖和奇特的岩石景观。小晴还带着她的相机记录下这些美丽而珍贵的瞬间。这次旅行让小晴更加喜爱大自然,并且学会了勇敢和坚持。

【第二段】小雨的文化之旅
小雨对历史和文化非常感兴趣,她计划了一次深度文化之旅。她带着她的望远镜和地图前往城市博物馆。她们沉浸在博物馆中,观赏着各种古代艺术品和文物,学习着中国古代文化的魅力。小雨还特意参加了一次传统文化体验活动,学习如何制作民间手工艺品。这个过程既有趣又充满了挑战,但是小雨很享受其中。这次旅行让小雨对中国传统文化有了更深入的了解,并且培养了她的创造力和想象力。

【第三段】小花的美食之旅
小花是个吃货,她对美食情有独钟。她带着一本美食指南来到这个小城市,开始了她的美食探险之旅。她们逛遍了当地小吃摊位,品尝了各种美食,包括糖葫芦、豆花、烤鱼等。小花甚至还学会了一些地方特色菜肴的做法。在这次旅行中,小花不仅满足了她的味蕾,也体会到了食物背后的文化和故事,让她对美食的热爱更加深厚。

【结尾】
三个女孩玩得开心,经历了各自不同的旅行,收获了自己的成长和美好回忆。她们通过这次旅行,不仅加深了彼此的友谊,也拓宽了自己的视野,体验到了不同的文化和生活风貌。即将结束的暑假并没有令她们感到遗憾,反而更加期待未来的冒险和旅行。她们约定在下一个假期再次相聚,继续探索这个美好世界。暑假对于三个女生来说不再只是消磨时光的季节,而是一段充满意义和美好的旅程。

  中新网4月26日电 国务院新闻办公室4月26日举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,黑龙江省委副书记、省长梁惠玲围绕“牢牢把握在国家发展大局中的战略定位 奋力开创黑龙江高质量发展可持续振兴新局面”作介绍。

4月26日,中国国务院新闻办公室在北京举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,黑龙江省委副书记、省长梁惠玲,黑龙江省委常委、常务副省长陈少波,副省长余建,副省长徐向国围绕“牢牢把握在国家发展大局中的战略定位 奋力开创黑龙江高质量发展可持续振兴新局面”作介绍,并答记者问。 中新社记者 杨可佳 摄

  在回答关于“如何因地制宜发展新质生产力”的问题时,梁惠玲指出,黑龙江专门制定出台了加快形成新质生产力行动方案,重点从三方面发力,打造发展新质生产力实践地。

  一是抓住科技创新这个动力源。去年出台创新发展60条、科技创新引领产业振兴若干措施等,成立哈工大先进技术研究院、人工智能研究院等科技成果转化平台,全省转化重大科技成果589项,高新技术企业增长22.9%。用好哈大齐国家自主创新示范区等国家级科技创新平台载体,强化重大科技攻关,培育战略科技力量,在智能机器人、生命科学、陆相页岩油等领域攻克一批原创性、颠覆性技术。坚持企业出题、科研解题、市场阅卷,完善以企业为主体的产学研用协同创新机制,打造环大学大院大所创新创业生态圈,培育引进一批高新技术企业,加快科技成果就地转化,壮大发展新动能。

  二是把握“因地制宜”这个关键。坚持从自身的资源禀赋、产业基础、科研条件出发,围绕构建具有龙江特色优势的现代化产业体系,因地制宜发展新质生产力。一方面,让老树发新枝,开展千企技改行动,抓好制造业数字化转型、中小企业数字化赋能等重点工作,加快传统产业转型升级,一季度技改投资增速达到43.9%。一方面,打造振兴发展新引擎,实施战略性新兴产业倍增计划和未来产业孵化加速计划,大力发展战略性新兴产业和前瞻布局未来产业,一季度高端装备、航空航天、电子信息等产业产值均实现两位数增长。

  三是激活人才这个第一资源。着力完善人才工作机制,为发展新质生产力提供动力支撑。持续释放政策效应,以人才振兴60条为牵动,陆续出台系列配套文件,全力破除人才培养引进使用等机制障碍,不到2年时间,全省人才资源总量增加26万余人,高校高级职称人才由净流出转为净流入。持续激发人才创新活力,围绕薪酬分配、成果转化等,推进人才体制机制改革,用好科研经费“负面清单”等制度,加快把人才第一资源转化为创新第一动力。

【编辑:李骏】

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编辑:苏璇 责任编辑:刘亮
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