147最大但人文艺术| 黄埔一期曹利生之孙:祖父留学归国后训练大批抗日军干

来源:新华网 | 2024-04-27 01:48:07
新华网 | 2024-04-27 01:48:07
147最大但人文艺术
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147最大的艺术就像一个强大的磁场,吸引着无数的人们驻足观赏和探索。它承载了无数的历史记忆和人文情感,以一种独特且奇妙的方式打动着众多的观众。在这个充满无穷魅力的数字中,我们能够感受到人类创造力的巅峰与深度,以及艺术与人文的不可分割。

第一段:一个无尽的艺术宇宙
147是一个神秘的数字,它既不显眼也没有美感,然而它却包含着无尽的艺术之美。在人文艺术的范畴中,我们可以发现许多与147相关的作品。从文学经典到绘画雕塑,从音乐剧场到建筑设计,每一个领域都有独特而珍贵的作品与147联系在一起。这些作品中,有些是源自意外的灵感,有些是艺术家对生活的深层思考,有些是被社会、历史和文化所塑造的意象。无论是哪一类的作品,147都是艺术创造的源泉和表达的媒介。

第二段:147的人文情感
在艺术创作中,147承载了丰富的人文情感,使得作品充满深度和内涵。无论是一部小说的情节发展,一个电影的视觉效果还是一首音乐曲目的旋律演变,都离不开147所带来的人文情感的渲染。这种情感既是个体性的,也是普世性的。它能够打动我们的内心,让我们感受到生活的意义和价值。通过147,艺术家与观众之间建立了一种关于人类经验和人文关怀的纽带,使得我们在欣赏艺术作品的同时,也感受到了共同的情感共鸣。

第三段:147的社会意义
除了个体的情感体验,147还具有重要的社会意义。人文艺术是一个反映和记录社会变迁的媒介,在这个过程中,147作为一个符号或象征,承载着丰富的社会含义。它可以是对历史事件和时代精神的回顾,也可以是对社会问题和人类命运的思考。通过147,艺术家将个人的创作与社会的现实相结合,以独特的方式传递着对社会的关注和思考。无论是艺术家还是观众,都能够通过147所传递的社会意义来审视和反思自己的生活和社会。

结尾:
147最大的艺术是一个独特而奇妙的数字,它通过无数的作品展示了艺术的魅力与深度,传递了人文情感和社会意义。无论是在创作中还是欣赏中,我们都能够通过147与艺术创造者建立起一种沟通和共鸣。愿我们能够珍惜和传承这个数字所带来的人文艺术之美,让艺术在我们的生活中继续发挥着重要的作用。

  中新社广州4月25日电 题:黄埔一期曹利生之孙:祖父留学归国后训练大批抗日军干

  作者 张璐

  “祖父当年在黄埔军校品学兼优,是少有的官费留学生。”黄埔军校一期毕业生曹利生的孙子周刚(曹大远)日前接受中新社采访时说,“祖父曾担任河南开封、河北保定的国民军训主任,为抵御日军培养了大批预备军官。”

近日,黄埔军校一期毕业生曹利生的孙子周刚(曹大远)日前接受中新社采访。 中新社记者 陈骥旻 摄

  周刚忆述,“祖父的三叔曹笃是第一批同盟会会员,一直追随孙中山先生捍卫民主共和。受到家庭的熏陶,祖父自幼就萌生了革命志愿。”

  1924年,时年20岁的曹利生得知孙中山先生创办黄埔军校,毅然放弃正就读的上海大学学业,投笔从戎,在上海大学教授朱叔痴以及曹笃战友谢持的推荐下,考取了黄埔军校,成为黄埔军校第一期学员。毕业后,于1925年考入日本士官学校19期官费留学。

  据曹利生笔记记载,他1928年学成回国后被分配到中央军校任副队长,后来被调去军训战线。1934年在开封任河南国民军训主任,1935年任豫陕两省高中学生军训总队长,集训学生三千余人。

  周刚追忆:“祖父在笔记中写道:‘军训的目的,是为培养学生军事知识,并为今后军事后备干部储备人才,为抗日奠定军事基础。’”

  曹利生对召训学生要求军纪严明,学用结合。学生学习热情高涨,训练成绩优良。在曹利生留下的回忆录里写道,张学良前来视察军训时说:“这批学生在抗日战争中,有任班长、排长的能力。”

  周刚说:“祖父一生笃信‘不要钱,不要命,爱国家,爱百姓’的人生格言。”在抗日战争时期,曹利生调任196师1136团团长,率部于河南孟津一线布防。1938年8月,日军攻陷开封后,以7000余兵力直逼孟县,曹利生带领将士英勇作战,坚决阻敌于河防之外。

  1948年9月,曹利生被国民政府授予陆军少将军衔,任陆军第七编练司令部新兵补训一总队总队长,重庆补训区指挥官。1949年夏,曹利生任第十五兵团司令部高参,同年12月随部起义。

  谈及自己为何姓周,周刚忆述:“我的祖母宁保华是黄埔军校第十五期的一名女兵。祖父为国家而舍小家,在战乱时期将我的父亲寄养于成都的周家,改姓周。因为种种原因,我们与祖父失散多年,在1980年才得以团聚,祖父还给我取名为曹大远。”

  “祖父毕生情系黄埔,晚年更为黄埔存史。”周刚一边介绍,一边展示曹利生数百页笔记的照片,其中有曹利生回顾黄埔入学的经历,亦有曹利生写给孙儿的书信。

  作为四川省黄埔军校同学会顾问,曹利生整理收录《黄埔军校同学会通讯录》,写下《牢记中山先生北上的教诲,为促进祖国的和平统一而奋斗》等一批珍贵手稿。

  2023年6月,周刚将曹利生留下的20世纪80年代《黄埔军校旧址重建征求意见示意图稿》等54件套遗物无偿捐献给辛亥革命纪念馆(黄埔军校旧址纪念馆)。

  2024年,黄埔军校纪念馆修复了曹利生《庆祝黄埔军校同学会第一次会员代表大会》的手稿。文中写道:“值此黄埔军校同学会举行会员代表大会之际,热切希望在台湾和海内外的校友,为国家、民族的前途和子孙后代着想,团结起来,为完成统一大业而奋斗。”

  1984年,曹利生与李仙洲、宋希濂等校友在黄埔军校建校60周年纪念会上相聚,共同追忆黄埔军校的峥嵘岁月,无不感慨万千。

黄埔军校建校60周年纪念会上,曹利生(右一)与黄埔校友李仙洲(左一)、宋希濂(左二)久别重逢,握手言欢。 (受访者供图)

  “这是我祖父94岁时为《黄埔军校将帅录》题词‘黄埔精神’的墨迹。”周刚指着一张照片说。近年,周刚担任民革广州祖国和平统一促进委员会主任,他把祖父的题词悬挂在办公室,时刻激励自己不忘黄埔精神。他说:“黄埔精神象征着爱国和奉献。作为黄埔后代,我们要赓续传承黄埔精神,身体力行推动祖国和平统一,促进民族伟大复兴。”(完)

【编辑:曹淼欣】

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编辑:苏璇 责任编辑:刘亮
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