小学生用坤巴插小学生作文| 习语品读｜“努力扩大知识半径”

开头：近年来，坤巴插成为了小学生们喜爱的一种玩具和创作工具。它的独特形状和多种颜色吸引了无数孩子的注意力。在小学生的手中，坤巴插不仅仅是一种塑料玩具，更是一种发挥想象力和创造力的神奇工具。接下来，我将从三个不同角度探讨小学生使用坤巴插的作文。

第一段：坤巴插带给小学生无限创造力
坤巴插的胶片柔软而易弯曲，适合小学生的动手能力，它可以被拆分、重组，可以制作出许多有趣的形状和艺术品。小学生可以通过坤巴插来打造自己的城堡、花园、动物等等，使他们的创造力得到充分的发挥。比如，小明利用坤巴插做成了一个精巧的飞机模型，小芳则用坤巴插搭建了一座美丽的桥梁。坤巴插作为一种创作工具，激发了小学生们的无限创造力，让他们在玩耍的同时培养了他们的想象力和动手能力。

第二段：坤巴插促进小学生的思维发展
小学生在使用坤巴插的过程中，需要思考如何将胶片进行拼接，怎样拆分和组合，以及如何将想法转化为创作。这个过程不仅可以锻炼他们的思维能力，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。随着经验的积累，小学生们慢慢掌握了更多的技巧和方法，他们的思维也变得更加灵活和敏捷。此外，坤巴插还可以激发小学生对色彩和空间感的认知，使他们的视觉和空间思维得到进一步发展。通过与坤巴插的互动，小学生们能够提升自己的思维水平和创造力。

第三段：坤巴插培养小学生的耐心和毅力
小学生在制作坤巴插作品时，常常需要耐心地将胶片一个个连接起来，往往需要花费很长时间和精力。这对于孩子来说是一种很好的锻炼，培养了他们的耐心和毅力。坤巴插制作过程中的挫折和困难也能够锻炼小学生的积极面对问题和解决问题的能力。当他们最终完成一个作品时，能够体验到自己的努力和付出所带来的乐趣和成就感，这种体验将激励他们在学习和生活中更加努力。

结尾：总而言之，小学生使用坤巴插不仅仅是一种娱乐活动，更是一种培养创造力、思维、耐心和毅力的有效工具。它为小学生提供了一个发挥想象力和创造力的平台，让他们在快乐中学习成长。期望坤巴插的魅力能够继续激发和陪伴着小学生们的童年！

　　编者按：党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话和重要文章，风格鲜明、思想深邃、内涵深刻，用历史映照现实、远观未来，闪耀着马克思主义的真理光芒。这些重要讲话和文章中充满魅力的语言，是习近平总书记执政理念的真实写照，也是他人格魅力的生动体现。央视网《天天学习》栏目推出“习语品读”系列，以“新闻漫画+文字品读”的形式，带您从不同维度感悟习近平总书记的语言魅力。

　　当今世界，知识信息快速更迭，无论是为了个人成长，还是推动社会进步，学习都是不可或缺的力量。

　　2013年10月21日，在欧美同学会成立100周年庆祝大会上，习近平总书记引用了一句话——“每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。”

　　他强调：“努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领。”

　　读书是最基本也是最为重要的学习途径之一。

　　每个人的知识和经验都构成了一个有限的圆，但通过阅读，获得新知识、了解新思想、树立新观念，我们思维的准确性、逻辑性、深刻性、敏捷性、创造性就能进一步得到提高。随着知识半径的无限扩展，我们所看到的世界也将变得无限广阔。

　　“学者非必为仕，而仕者必为学。”

　　早在2009年，时任中央党校校长的习近平就发表一篇题为《领导干部要爱读书读好书善读书》的讲话。他指出，领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。

　　他鼓励领导干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯。

　　读书，是习近平最大的爱好。在他的阅读清单里，除了大量的国学经典，还有国外历史、哲学、经济、文学等类别的著作。

　　在陕北农村插队时，习近平听说一个知青有歌德名著《浮士德》。为了借到这本书，他步行了30里路。拿到书后，读得兴奋时，他干脆跑到院子里放声朗诵。

　　后来，在一次同各界优秀青年代表的座谈会上，他笑着回忆，当年，为了能多看几天《浮士德》，他请来讨书的图书主人吃了三次炒鸡蛋。

　　无论是在陕北农村插队艰苦的环境中，还是在此后繁忙的工作中，习近平始终坚持读书，并带动身边的人一起读书学习。

　　在河北正定工作期间，县里在习近平的提议下为党政机关干部开办了初高中文化补习班；主政浙江期间，他要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》，增进对当地历史文化的了解……

　　2022年，首届全民阅读大会在北京举办，习近平总书记发来贺信。他指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。他希望全社会都参与到阅读中来。

　　书籍是反映社会、历史、文化的一面镜子。

　　读书学习，不仅是知识的积累，更是个人素质、思维能力和世界观的全面提升。读书学习，能够启发人的思想，树立崇高理想，涵养浩然之气。

　　“大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”

　　2014年5月，习近平总书记在北京大学考察并参加师生座谈会时，给予青年学生学习成长指导。他要求广大青年“要勤于学习、敏于求知”。

　　书籍是文明传承的重要载体，学习是立身做人的永恒主题。

　　放眼古今中外，书籍浩如烟海。读什么书？怎样读书？总书记指出，中华文化源远流长、博大精深，如同一座宝藏，一旦探秘其中，就会终生受用。他强调，读书要“注重思考，不做书呆子”。

　　少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。一个人，只有勤于学习、善于学习、注重思考，不断扩大知识的半径，掌握真才实学，练就过硬本领，才能始终跟上时代的步伐，拓展无限精彩的人生。

　　新时代，深入推进全民阅读已成为不断满足公民精神文化需求、建设社会主义文化强国的一项重要举措。

　　2016年，我国首个国家级全民阅读规划《全民阅读“十三五”时期发展规划》印发；2020年，《关于促进全民阅读工作的意见》下发；2021年，“十四五”规划纲要明确提出深入推进全民阅读，建设“书香中国”……

　　非学无以广才，非志无以成学。

　　以学习促工作，以读书促学习。当高楼大厦在我国大地上遍地林立，中华民族精神的大厦也必将巍然耸立。

　　总监制丨骆红秉 魏驱虎

　　监　制丨王敬东

　　主　编丨李璇

　　编　辑丨孙晓媛

　　视　觉丨陈腾

　　校　对丨李丹 李珊珊 宋春燕 李英卓 娄郝

　　出　品丨中央广播电视总台央视网

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