你的棍棍可以通通我的草莓吗| 百岁老兵王温理:抗日英雄为避内战入黄埔 抗美援朝再立功

来源:新华网 | 2024-04-20 06:31:28
新华网 | 2024-04-20 06:31:28
你的棍棍可以通通我的草莓吗
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我的棍棍可以通通我的草莓吗?

开头
每个人都有自己独特的爱好和兴趣。对我来说,吃草莓是一种极大的享受。草莓甜美的味道、鲜艳的色彩总能带给我愉悦的感受。而我的朋友小明,则是一个制作棍棍的高手。他手工制作的棍棍不仅外观精美,品质上佳,更重要的是它们经过特别处理之后具有了各种神奇的功能。一次偶然的机会,我突发奇想,是否可以通过棍棍来改变草莓的味道,让我的草莓更加美味可口呢?于是,我决定尝试将我的棍棍用于草莓。

第一段:棍棍之美

每当小明展示他的棍棍作品时,众人都会为之惊叹不已。小明的棍棍外观精致,色彩缤纷,仿佛一件件艺术品。他使用的材料都是精心挑选的天然材料,如竹子、木头等,经过他的巧妙加工,这些原本普通的材料变成了触手可及的艺术品。事实上,小明并不是仅仅满足于棍棍的美观外表,他注重每一根棍棍的品质。他精选优质材料,制作过程中讲究精细技巧,确保每一把棍棍都具有完美的手感和使用寿命。正是这些特点使得小明的棍棍成为热门的收藏品,备受人们的追捧。

第二段:草莓的甜蜜变身

小明的棍棍被人们广泛赞誉的原因之一,是它们具有神奇的功能。小明在制作棍棍的过程中,利用了一些特殊的材料和技法。而对于我的需求来说,最关键的是通过棍棍来改变草莓的味道。于是,我找到了小明,并请他制作了一把专门用于草莓的棍棍。

我兴高采烈地拿到了棍棍后,立即迫不及待地开始尝试。我轻轻地将棍棍放在新鲜的草莓上,做了几天的尝试。最初的几次,结果并没有太多的改变。然而,当我开始专注于草莓的品种、成熟度和采摘时间时,情况发生了变化。随着我的经验积累,我逐渐掌握了通过棍棍改变草莓味道的诀窍。

第三段:享受草莓的美味

通过使用棍棍改变草莓的味道,我发现了草莓的更多可能性。经过一段时间的尝试,我成功地调节了草莓的甜度、酸味和口感,使得每一颗草莓都拥有了独特的风味。有时候,我让草莓变得更加甜蜜,适合当做甜点食用;有时候,我增加了些许的酸味,使之更加清新爽口;还有时候,我让草莓变得更加柔软,入口即化。

通过棍棍改变草莓的味道,我不仅发现了一种全新的吃草莓的方式,同时也享受到了制作美食的乐趣。每一次我取出棍棍,在草莓上轻轻划过时,都能感受到一种无限可能的魔力。无论是与家人一同分享制作过程,还是品尝美味的草莓,这一切都成为了我的生活中一道美丽的风景。

结尾
我的棍棍可以通通我的草莓吗?通过这次的尝试和探索,我深深地体会到了食物的多样性和变化的奥妙。通过小明精心制作的棍棍,我成功地将我的草莓变得更加美味可口。这不仅是对美食创造力的追求,更是对生活乐趣的追寻。无论是制作美食的过程还是品尝美食的时刻,都让我感受到了生活的美好和幸福。现在,每次看到新鲜的草莓,我的心中总会涌起一股温暖的期待,期待着下一次与我的棍棍共同创造美味的时刻。

  中新社郑州4月18日电 题:百岁老兵王温理:抗日英雄为避内战入黄埔 抗美援朝再立功

  中新社记者 阚力 李超庆

  “为抢回敌人丢弃的汽车、装甲车,我是仅有的几个活着回来的人之一。”

  今年是黄埔军校建校百年,与校同岁的黄埔军校23期学员王温理近日接受中新社记者专访时表示,从参加中国驻印远征军学生军到抗美援朝战场,从未考虑过生死。

  生于1924年的王温理是河南洛阳偃师人,16岁考入四川成都军政部兵工署技术学校。1944年初,参加中国驻印远征军学生军,加入印缅远征军战车团4营,在印度接受美军的训练。1948年考入黄埔军校,在四川成都黄埔军校本校学习。此后又加入中国人民志愿军,在抗美援朝战场上两获战功。

2024年1月,河南郑州,王温理讲述过往经历。 中新社记者 李超庆 摄

  王温理向记者介绍称,1949年12月,他随黄埔军校起义,之后在中国人民解放军西南军政大学学习,1951年加入中国人民志愿军入朝,参加了第五次战役。其间,他在三兵团司令部汽车连,主要驾驶运输用的大车及后勤保障车辆。

  “敌方飞机白天狂轰滥炸,我方只能夜间运送物资。”在王温理的记忆中,一次雪夜的运输仍记忆深刻,在一次漫天大雪的夜晚,他一个人驾驶的运输汽车在荒无人烟的山上坏了,零下30多度低温下,“我修了几个小时,当时感觉手都快冻掉了”。

  说到这里,这位幽默的老人笑道:“好多事都忘了,但是这事记得可清楚!”

2024年1月,河南郑州,王温理接受记者采访时,展现出积极乐观的心态。 中新社记者 李超庆 摄

  谈及考入黄埔军校前的抗战经历,王温理的印象也很深刻。

  1941年初,国际援华的抗日物资输送通道滇缅公路被日军阻断,为打通抗战生命线,当时政府号召知识青年参军,抗日卫国。王温理自豪地说,“我就是那批最早投笔从戎参加抗战学生军的学生,称中国驻印远征军学生军”。

  “‘一寸土地一寸血,十万青年十万军’,后来学生踊跃参军的人太多,就组建了青年军。”他回忆说,1943年底或1944年初,他随部队乘飞机经驼峰航线到达印度,加入了印缅远征军战车团四营,在印度接受了美军多周的各种技术学习和训练,如坦克、汽车等的驾驶、修理等。

  1945年,滇缅公路被打通后,王温理等人开始在滇缅公路源源不断向中国运输抗战物资。在他的记忆中,运送过程如同战场,路况极差,一不小心就会连人带车摔落悬崖,当时有不少人车都摔落下去了。他说:“这期间我还经常在途经专设的保养站为往返的汽车做保养、维修。”

  “抗战胜利后,我不愿打内战,要求复员。”王温理说,按当时青年军政策,他可以选择退伍或继续上学,后来部队将他推选为优秀生,通过考试,被录取为黄埔军校23期步兵科学员,“爱国、革命”的黄埔精神自此根植内心。

2024年1月,河南郑州,王温理获赠的黄埔军校建校百年的纪念胸章。 中新社记者 李超庆 摄

  20世纪60年代,王温理结束20多年的军旅生涯,转业到河南郑州,投身地方经济建设,直至1986年光荣退休。

  回望一生峥嵘,王温理认为,投笔从戎是他最正确的选择,黄埔精神是他最宝贵的财富。他向记者阐释称,爱国是本能,革命是新的意识,“革命可不容易啊,革命就不能抱着陈旧的思想”。

  如今,享受晚年生活之余,王温理不仅教育自己的后代要继续弘扬“爱国、革命”的黄埔精神,作为河南省黄埔军校同学会副会长,他也在教育黄埔后代等方面发挥着余热,“中华民族的每一个人都应该爱国、革命”。(完)

【编辑:刘阳禾】

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编辑:苏璇 责任编辑:刘亮
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