没带罩子让捏了一节课作文| 农业农村部：充分发挥乡村建设项目库和任务清单功能作用，提升乡村建设水平

摔！我的笔盖不小心掉在了地上，弹了起来。盯着它弹跳的轨迹，我脑海里突然闪过一个念头：如果我把笔盖捏住不让它弹起来，老师会拿我的没带罩子让捏了一节课。这个主意有点儿冒险，但是想到可能在课堂上看见全班同学戏谑的表情，我忍不住笑了。

第一段：内心的看破与决定
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童年的我们总是充满了好奇心和探索精神，对未知世界充满了无限遐想。而作为一名小调皮鬼的我，自然也不例外。于是，在认真思量了一番之后，我决定要实施这个冒险计划。

第二段：计划的实施与反应
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罩子是课桌上必不可少的文具之一，而我刻意没有带上它，正是为了给这个小小的计划制造机会。当学生们发现我没有带罩子时，他们竟都用怪异的目光看着我，其中还有几个不屑地笑了出声。我故意装作若无其事的样子坐在座位上，等待着课程的开始。当时的我心里有点儿忐忑和犹豫，但更多的是期待。这种小小的冒险，或许能为课堂增添一些乐趣。

下课铃声响起，所有人都站起来准备离开教室。我故意慢悠悠地整理旁边的书包，蓄势待发。突然，讲台上的老师抬起头，他一直没有发现我没有带罩子。看着他的微笑渐渐凝固，我知道他已经发现了我的小聪明。不过，老师没有表露出不悦或责备，而是宽容地笑了出来，并邀请我来到讲台上演示一下没有罩子的笔盖可以让捏多久。

第三段：带来的思考与反思
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站在讲台上，我的手微微颤抖着。我牢牢地捏住笔盖，对着全班同学微笑。他们好奇的目光注视着我，似乎对我能坚持多久感到好奇。我深吸一口气，默默地鼓励自己。时间在指尖流逝，过了一分钟，两分钟...五分钟...十分钟。我始终没有松开手，不让笔盖跳起来。同学们的表情由开始的戏谑转为惊讶，不禁发出一阵阵惊叹声。他们无法相信，一个小小的笔盖竟然能如此坚持。

最终，我开心地松开手，将捏了半个小时的笔盖交还给老师。全班同学为我发出热烈的掌声，而老师则不吝赞美之词地夸奖了我一番。这个小小的冒险，既调皮又有趣，不仅让我体验到了课堂上与众不同的感觉，也让我明白了成功背后的意义。

结尾：敢于冒险，迎接挑战
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从这次冒险中，我明白了让他人感到惊喜和兴奋并不需要大肆炫耀。有时，只需要一点点小惊喜，就能给平淡的日常增添乐趣。当我们敢于面对冒险，迎接挑战时，内心的勇气和智慧也会随之增长。这个小小的冒险不仅让我明白了这一点，也让我欣喜地发现，即使是在课堂上，我们也可以用创意和勇气获得属于自己的精彩瞬间。

　　中新网4月19日电 国新办4月19日举行新闻发布会，介绍2024年一季度农业农村经济运行情况。农业农村部党组成员李敬辉在会上表示，提升乡村建设水平是推进乡村全面振兴的重点任务。做好这项工作很重要的抓手就是“一库一单”。

　　“一库”就是乡村建设项目库，承担着项目储备、布局统筹、进展调度等功能；“一单”就是任务清单，主要是客观反映农民群众建设需求，包括建设任务、建设目标、责任部门等基本要素。今年以来各级农业农村部门会同有关部门，依托“一库一单”，加强管理、加快建设，推动项目落地实施。截至3月底，已入库项目61.4万个，落实项目资金2507.4亿元。

　　下一步，农业农村部将瞄准“农村基本具备现代生活条件”的目标，以学习运用“千万工程”经验为引领，充分发挥乡村建设项目库和任务清单功能作用，集中资源，加快突破，抓好办成一批群众可感可及的实事，提升乡村建设水平。重点做好四件事：

　　第一，摸清建设需求。按照自下而上、农民主体的原则，发挥村两委作用，组织农民从急难愁盼问题入手，聚焦村内道路、安全饮水、可靠供电、寄递物流、垃圾污水及厕所粪污治理、托幼养老医疗等提出需求，做到因需而建。

　　第二，确定建设任务。按照村申报、乡审核、县审定的程序，推动将普惠性、基础性、兜底性民生建设项目应入尽入，优先将直接关系农民切身利益、群众反映比较强烈、既方便生活又促进生产的项目纳入，确定建设任务清单，将任务细化到村，增强农民的获得感。

　　第三，多方筹措资金。鼓励地方统筹用好财政奖补资金、中央预算内投资、社会帮扶资金、金融信贷资金等，集中支持项目建设，增强资金使用效益。

　　第四，有序推进建设。按照先解决“有没有”问题、再解决“好不好”问题的顺序，推动各地以任务清单为载体，将政府投入和农民需求精准对接，从农民想干、愿意干、能参与的事做起，集中建设、逐村推进，发挥集聚效应，防止“撒胡椒面”，做到建一个、成一个。

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