国外和幼儿做| 中国拟立能源法 保障能源安全促可持续发展

来源: 新华社
2024-04-20 08:47:12

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国外与幼儿: 教育的新视角

引言:
随着全球化的发展,国际交流日益频繁,人们对于教育的关注也越来越深入。其中,国外对于幼儿教育的理念和实践一直备受瞩目。本文将以开放心态探索国外在幼儿教育方面的创新与成果,从“素质教育”、“游戏为主导”的教育模式以及家庭教育的角度,分别阐述国外与幼儿教育之间的联系和启示。

一、素质教育:培养整体发展的幼儿
国外特别注重幼儿身心发展的全面性,提出了以素质教育为指导的教育理念。素质教育是一种多元化、综合性、个性化的培养模式,旨在培养幼儿的创造力、社交意识和综合素质等多方面的发展。而中国传统的教育强调的主要是知识传授和应试教育,缺乏对幼儿全面发展的重视。相比之下,国外幼儿园通过富有趣味性和创造性的教育活动,注重培养幼儿的观察力、动手能力以及合作与交往能力。这种教育模式对于幼儿的成长和个性发展具有积极的影响。因此,借鉴国外素质教育的经验,对于改善我国幼儿教育理念和方法,提高幼儿综合素质的培养意义重大。

二、游戏为主导:促进幼儿学习的乐趣
游戏是幼儿学习的天性,国外的教育界更是将游戏融入到了幼儿的学习生活中。游戏为主导的教育模式可以提高幼儿的学习自主性和主动性,使他们在快乐学习中全面发展。国外的幼儿园通常设有丰富多样的游戏活动场所,孩子们通过玩耍、探索和互动来获取知识。与传统的刻板教学相比,游戏为主导的教育模式更加注重幼儿主观能动性的培养,激发他们的好奇心和学习兴趣。此外,游戏还可以帮助幼儿培养自我调节能力和团队合作精神,这些对于幼儿的成长和发展至关重要。因此,我们应该重视游戏在幼儿教育中的地位,通过创造有趣且富有挑战性的游戏环境,提高幼儿的学习动力和积极性。

三、家庭教育:培养良好的家庭环境
家庭是孩子最早接触教育的地方,良好的家庭教育环境对于幼儿的人格塑造和社会适应起着重要的作用。国外的家庭教育注重培养孩子的自主性和独立思考能力,倡导父母与孩子之间平等的交流与互动。另外,国外家庭也非常重视与孩子共度的时间,鼓励父母多陪伴孩子、辅导孩子的学习以及参与孩子的游戏和活动。父母通过温暖和包容的态度,不仅能够建立良好的亲子关系,还能够培养出自信、独立和有责任感的幼儿。因此,在我国,提高父母的家庭教育水平和重视家庭环境的培养具有重要意义。

结尾:
国外对幼儿教育的理念和实践的不断创新给我们提供了宝贵的启示。在素质教育、游戏为主导的教育模式以及家庭教育方面,我们可以从中借鉴其中的优秀经验,完善我国幼儿教育体系和方法,促进幼儿的全面发展和培养。通过引入国外的先进理念和实践,我们可以为幼儿创造一个更加有趣和有效的学习环境,培养孩子们的综合素质和社会适应能力,为他们的未来做好充分的准备。
国外和幼儿做

  中新社北京4月19日电(记者 郭超凯 梁晓辉)能源法草案即将提请十四届全国人大常委会第九次会议审议。全国人大常委会法工委发言人杨合庆19日在北京表示,草案着重从宏观层面就能源领域基础性重大问题作出规定,旨在保障能源安全,促进能源绿色低碳转型和可持续性发展。

  当天,全国人大常委会法工委在北京举行记者会。杨合庆在会上介绍说,能源是经济社会发展的基础性要素,能源安全事关经济发展、社会稳定、国家安全,是重大的全局性、战略性问题。按照党中央部署和十四届全国人大常委会立法规划、2024年度立法工作计划的安排,国家发展改革委、国家能源局起草了能源法草案,由国务院提请本次常委会会议审议。

  杨合庆表示,草案着重从宏观层面就能源领域基础性重大问题作出规定,旨在保障能源安全,促进能源绿色低碳转型和可持续性发展,推动能源高质量发展。主要内容包括:健全能源规划体系、完善能源开发利用制度、加强能源市场体系建设、健全能源储备体系和应急制度、加强能源科技创新等。

  原子能法草案也将提请十四届全国人大常委会第九次会议审议。杨合庆介绍,原子能法制定列入十四届全国人大常委会立法规划和2024年度立法工作计划。草案共8章53条,由司法部、工业和信息化部、国防科工局起草,主要对原子能和平开发与利用的原则和监督管理体制,科学研究与技术开发的制度举措,核燃料循环体系建设监管,规范和促进核电、核反应堆和核技术应用,核安全监督管理工作原则和核事故应急,原子能进出口管理措施以及有关法律责任等作出规定。

  近期,学生欺凌问题引发广泛关注。杨合庆表示,2020年修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,对学生欺凌问题作了有针对性的规定。学生欺凌如果构成严重不良行为、违反治安管理行为或者犯罪行为的,有关部门应当依法处置,包括依法将欺凌者送入专门学校接受专门教育、作出治安管理处罚或者追究刑事责任等。

  他指出,家长、学校和有关部门等各方面应充分认识学生欺凌的危害,高度重视学生欺凌的预防和处理工作,加强协作配合,依法预防和处置学生欺凌。下一步,全国人大常委会法工委将积极推动有关方面加强宣传教育,完善工作机制,促进法律正确有效实施,为未成年人健康成长创造更好的社会环境。(完)

【编辑:张子怡】

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