被部长侵犯七天失去理| 读书的门道(人民论坛)

来源: 新华社
2024-04-24 09:26:12

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被部长侵犯七天失去理

开头:

每个人的生活中都有难以忘怀的经历,而今天我要讲述的故事,就是我曾经经历过的一段让我刻骨铭心的经历。在那段时间里,我被一位权势滔天的部长侵犯了七天,并因此失去了理智。这七天的经历,一直如阴影般笼罩着我的内心,带给我的是无尽的恐惧和痛苦。

第一段:哀嚎的沉默

当冤案发生时,正义应该在第一时间被追求,但是当时的我却被强大的权势所压制,无法发出任何声音。那位部长带着一众手下,在我家门前驻扎,把我置于势弱的地位。他威逼利诱,告诉我如果敢报案,我将面临更大的威胁。那一刻,我的内心充满了绝望和无依无靠的感觉。我不敢再说真话,害怕自己会引发更可怕的后果。

第二段:困境与挣扎

七天时间对我而言,就像是漫长无尽的黑夜。我尝试着与周围人保持联系,寻找帮助和支持,但结果却让我更加挫败。朋友们纷纷离我而去,害怕自身被牵连。我感到自身的孤立和 powerless。每天夜里,我躲在床上痛哭,听到自己的呼喊从压抑中无力释放。我心灵的深处,已经一片模糊。我不知道如何去解脱这个可怖的困境,思考着或许去辞世是唯一的逃避之路。

第三段:重获理性与勇气

然而,当我认识到只有我才能改变这一切时,我逐渐重新获得了一线理性与勇气。那一刻,我决定要用法律的武器来捍卫我自己的权益。我秘密地联系了律师,并向他讲述了整个经过。律师告诉我,不论对方多么强大,都不能逾越法律的底线。他鼓励我坚持下去,相信正义会最终得以伸张。在律师的帮助下,我正式向法院提起了诉讼,揭露了这一切。

结尾:

七天过去了,我终于迎来了解脱。我的声音被听到,我的权益得到了保护。虽然这段经历让我失去了许多,但我从中学会了无畏与坚强。正义没有消失,它只是稍纵即逝,需要我们去追求和捍卫。今天,我站在这里向世界讲述这个故事,希望能给其他遭受侵犯者带去一丝勇气和希望。身处黑暗之中,不要失去理智,因为那是唯一带领我们走向光明的道路。
被部长侵犯七天失去理

  “为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书。”读书让人保持思想活力,得到智慧启发,滋养浩然之气。但读书也有门道,若能得其法,方不致“入宝山而空返”。

  习近平总书记指出:“要发扬‘挤’和‘钻’的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养。”“挤”和“钻”,就是读书的重要方法。

  在浙江工作期间,习近平同志曾到一社区调研,座谈会上的讲话令社区干部顾荣根深感钦佩。“习书记工作那么忙,还能有时间学习?”当得知习近平同志无论是在办公室还是调研途中,无论是夜宿农家还是出访期间,一有空就会捧起书本,翻阅材料,顾荣根大受触动。他拿出之前争当技术骨干的那股子钻劲学理论,两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时,顾荣根第一个发言谈体会。

  现代社会,生活节奏加快,一些人感叹“没有时间读书”,一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读,对大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”,蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东同志曾生动比喻:“忙可以‘挤’,这是个办法;看不懂也有一个办法,叫做‘钻’,如木匠钻木头一样地‘钻’进去……非把这东西搞通不止”。读书需要付出辛劳,不能心浮气躁、浅尝辄止,利用好点滴时间,拿出“攻书到底”的劲头,坚持不懈、悉心钻研,读懂弄通吃透,才能让书本知识真正为我所有。

  善读书,要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天,时任厦门市副市长的习近平同志结识了就读于厦门大学经济系的张宏樑。一见面,便同他讨论起《资本论》课程的相关内容,分享自己的研读体会:“要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”

  把书“读厚”,就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向广处延展;把书“读薄”,就是要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去粗取精。由“薄”而“厚”,再由“厚”而“薄”,如此循环往复,就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样,既向地心深扎,也向四周土壤蔓延,这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。

  善读书,还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《史记》时,对项羽乌江自刎的情节存疑,于是他几次去安徽定远、乌江实地考察,写出了《项羽不死于乌江考》;读《三藏法师传》时,对玄奘归国的路径存疑,于是他76岁再登高原,成功找到玄奘取经东归的入境处。

  古人讲“读万卷书,行万里路”。读书与实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存真;另一方面是用之于实践,把书本知识转化为能力,在实践中有所创造,达到学以致用、学用相长的目的。

  4月23日是世界读书日,而每一天都是读书时。选择适合自己的读书方法,不畏难、不怕苦,日积月累地坚持,必会积少成多、积沙成塔,实现学有所得、学有所成。

【编辑:何颖】

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