进来吧今天英语老师就是你的作文| “火车头炊事班”的新时代故事

来源: 新华社
2024-03-28 17:51:58

1.愿您一帆风顺

2.愿您一帆风顺

3.愿您一帆风顺

4.愿您一帆风顺

5.愿您一帆风顺

6.愿您一帆风顺

Come In, Today's English Teacher is You

Introduction:
As the English lesson begins, a wave of excitement fills the air. It's an unconventional day in the classroom today because, for a change, each student will have the opportunity to become the English teacher. This unique experience promises to be challenging, educational, and empowering. With hearts pounding, we dive into this extraordinary teaching adventure.

Body:

1. A Role Reversal: Stepping into the Teacher's Shoes
Today's lesson kicks off with each student taking turns to step into the role of the English teacher. This thrilling role reversal gives students the chance to empathize with their teachers, appreciate their efforts, and understand the challenges they face daily. As the students stand before the class, they raise their heads high, eager to share their knowledge and make an impact.

Suddenly, a shy student named Jane strides to the front, surprised by the confidence she feels. With her quiet demeanor transformed, she exudes authority and charisma, captivating her peers with her teaching methods. Jane teaches us how to structure an essay effectively, emphasizing the significance of a powerful introduction, well-organized paragraphs, and a thought-provoking conclusion. Witnessing this transformation instills a sense of unity and collaboration among classmates, as we acquire a deeper understanding of the responsibilities our teachers hold.

2. Engaging Activities: Learning in a New Light
In this immersive teaching experience, creativity knows no bounds. The second part of the lesson focuses on engaging activities, designed by the students themselves, to enhance our language skills and critical thinking abilities. The classmates become facilitators, guiding us through interactive exercises that challenge our linguistic talents.

David, a budding artist, introduces a vocabulary game wherein we must depict and guess words using only drawings. The exercise sparks laughter and enthusiasm as we discover the power of visual communication. Meanwhile, Lisa introduces a practical activity where we conduct mock interviews, simulating real-life scenarios. This exercise improves our ability to think on our feet and communicate effectively.

These student-led activities empower us to apply what we have learned in a unique and engaging manner. Collaboration, critical thinking, and creativity take center stage as we explore the vastness of the English language and gain confidence in our linguistic abilities.

3. Feedback and Reflection: Supporting Each Other's Growth
The third phase of our unconventional English class centers around providing constructive feedback and self-reflection. Just as teachers assess our performances, we evaluate and offer suggestions to our peers, fostering a supportive and nurturing environment.

As we engage in this process, we appreciate the significance of constructive criticism and personalized feedback. It not only helps improve our language skills but also encourages personal growth and self-awareness. The feedback session becomes an opportunity for us to appreciate and acknowledge each other's strengths—a crucial reminder that everyone has something valuable to contribute.

Conclusion:
Today's English lesson was unlike any other we have experienced so far. Stepping into the shoes of our teachers allowed us to see the classroom from a different perspective. The active participation, engaging activities, and feedback sessions provided us with invaluable learning opportunities. By becoming the teacher, we not only deepened our understanding of the subject but also gained insight into the dedication and effort our instructors put forth every day. As we conclude this unique day, we leave the classroom with newfound respect for our teachers and a profound appreciation for the journey of learning.
进来吧今天英语老师就是你的作文

  “咱们这个炊事班是特别能战斗的班,遇到困难挫折从来不放弃、不后退”

  人生视角的转变,有时候自己都无法想象。8年前,如果问钱万里爱做饭吗,他一定会摇头否认,8年后,这位“资深”的炊事班长已经爱上了自己的战位。

  8年时间很长,但在钱万里口中却是“做了几千顿饭,蒸了几万个馒头”而已。此前,钱万里在烹饪方面是个“门外汉”,说他是兴高采烈地去了炊事班,那是假的。“谁想当个‘火头军’嘛!苦不说,干的还都是默默无闻的事。”

  进了炊事班,钱万里才知道,“火头军”也可以这样了不起——

  太原战役中,大南关如同“屏障”,战士们鏖战已久,饥饿比敌人更可怕。面对匮乏的后勤补给,炊事班想尽千方百计:粮食不够吃,他们一天挖来上百斤野菜,炒、拌、炖,就算野菜也能做出3种花样。

  做好饭,炊事员们冒着枪林弹雨,给前线的战友们送去。有一次,送饭途中遇上激战,机枪射击副手受伤,炊事员立刻顶上,装填子弹,捆绑炸药,配合机枪手打退了敌人的突围;有一次,“火头军”火线抢修工事,为顺利完成任务帮了大忙……

  久而久之,他们名头越来越响。大家都知道,这是一个特别能战斗的炊事班。战后,他们荣立“特功”,并被授予“火车头炊事班”奖旗。

  和钱万里一样,下士小赵也是因为这段“了不起”的历史留在了这里。

  刚进班时,小赵反复体味这段历史,憋了半天,最后嘴里蹦出来两个字:“厉害!”他收起“下放”炊事班的埋怨和沮丧,重新燃起斗志,一干就是4年。

  回想端上桌的第一锅菜,小赵有些窘迫。“偏甜,偏淡,一尝就是南方人做的。”面对战友们的点评,他盯着剩了一半的汤想了很久。这个广东小伙是为数不多带着“技术”进班的,豫北的冬天很冷,这锅“食疗汤膳”是他反复研究的成果。自信满满的他,没想到挫折会来得如此之快。

  “咱们这个炊事班是特别能战斗的班,遇到困难挫折从来不放弃、不后退!”钱万里安慰小赵。此后,小赵主动了解收集战友们的建议。1个多月后,他做出的菜天天“光盘”;5个月后,他以最高的伙食评价获得嘉奖。

  这种改变并非个例,下士小王的妈妈感触也很深。

  休假回家,小王下厨做了顿“大餐”。清蒸鳜鱼、红烧狮子头……一道道拿手菜,让父母热泪盈眶,“没想到儿子出去几年,长大了,会做饭了。过去都不舍得让他下厨房。”

  去年高原驻训,旅里组织后装大比武。多支炊事队伍同台竞技,小王在个人项目中夺魁。

  沙土里挖灶台,用工具容易塌方,他就跪在地上用手掏。高原缺少氧气,挖一会儿就要停一会儿,为了防止晕厥,他就背着氧气袋训练。一个礼拜练下来,手上磨得全是血泡。

  比武当天,小王越过障碍区送饭时,裤子被铁丝网划破,腿上留了一道长长的血痕。但他咬牙坚持,第一个冲过终点。赛后,钱万里一边给小王包扎,一边说:“都这样了,没想到你还能坚持。”小王回答:“班长,荣誉就在前面啊!”

  为荣誉而战。近年来,围绕在“火车头炊事班”奖旗旁的荣誉越来越多。这个炊事班中,先后有2人荣立三等功,5人被评为“四有”优秀士兵,2人被评为优秀共产党员,全班更是连续2次摘得旅后装比武的桂冠。

  “可口的饭菜就是战斗力,它出自锅中,更来自心中”

  “想要做出让官兵满意的饭菜,不能仅仅在锅里钻研。”钱万里常说这一句话。

  炊事班的更衣室里,挂着一个夹子,里面夹的是一沓伙食意见反馈表。“把这些伙食意见放在最显眼的地方,让每个人随时都可以看到。”从钱万里刚接手炊事班长岗位时的厚厚一沓,到现在的零星几张,慢慢“瘦身”的夹子见证着他们的成长。

  钱万里告诉大家:“可口的饭菜就是战斗力,它出自锅中,更来自心中。从心里树立起为兵服务的理念,是炊事员做菜的基础。”

  下士小段对此深有感触。小段原是一名驾驶员,调至炊事班刚开始他还有干劲,但随着时间推移,自己的伙食满意度始终上不去,他越来越沮丧。

  “菜谱由经济民主会共同制订,原材料是单位统一采购,炊事班两头都插不上手,那面临伙食满意度低的问题,我们炊事员能做什么?”小段提出了自己的疑问。钱万里并没有说太多,只是让他自己留心找答案。

  时值6月,驻训场一片火热。小段担负起每天煮绿豆汤的任务,时间一长,他发现大家只是把汤喝完,而混合着豆沙和豆子的汤底都原封不动地“退”了回来。

  如何在解暑降温的同时,又能减少绿豆的浪费?他冥思苦想找到了灵感。上层的清汤送训练场,沉淀的绿豆和豆沙混合白糖制成冰沙,当作饭后甜品。想法一经实施,不仅减少了食物浪费,更得到了官兵们的广泛好评。

  同样的食材,只是多了一步,却让战友们频频点赞,看着上涨的好评度,回想起自己曾向班长提出的问题,小段似乎有了答案。

  “碰上强化训练,夜里需要加餐,要忙到凌晨才能回去。”炊事班最忙碌的一天,有近18个小时都在操作间度过。

  为了让大家安心训练,炊事班付出了很多,但看到大家满意的笑容,班里的每一名成员都发自内心感到自豪。

  他们的变化,都被钱万里记录在随身携带的“班长笔记”中。这本“班长笔记”除了记录班员的成长和待解决的伙食问题,在扉页还夹着一张中国地图。上面圈注着每名炊事员的家乡和简要信息,对于谁擅长什么菜系、有什么特长,钱万里了然于胸。

  “火车头炊事班”的奖旗,挂在最显眼的地方。没有一个人将功劳挂在嘴边,但这份荣誉却始终推动他们前进。他们在这方灶台找寻到了人生方向,变得更有韧性和定力。

  “备战打仗,人人有责,我们从来没有把自己当配角”

  凌晨时分,营区的灯光早已熄灭。夜幕下,一间阅览室却依旧灯火通明。

  这间阅览室,在炊事班和司务长室的对面,也是该营司务长与“火车头炊事班”经常碰头的地方。屋内挂着一张年度大项任务节点图,简单的2张办公桌上,摆满了连队的训练计划,他们在这里研究可行的伙食保障方案,并提交经济民主会作参考。

  伙食保障不光要让官兵吃饱吃好,更要让大家吃出战斗力。“上级的大项任务、营连的训练计划、未来天气情况等因素环环相扣,要在有限时间内,拿出合理的伙食保障方案,实际上并不简单。”完成一天的工作,“火车头炊事班”的成员又聚在一起,埋头讨论起下周的工作计划。

  “要想吃得健康,就必须合理考虑训练强度和天气变化。”中士小李不断学习理论知识,在去年考取了营养师资格证书。随着经验的累积,炊事班成员配合得更加默契,伙食保障方案不仅越来越完善,还加入了更多向战的研究和论证。

  一次训练,攻防持续时间很长,官兵非常疲惫,压缩饼干虽然可以满足补充能量的需求,但口感略显单调。炊事班反复研究,自制了一些便携式食物,满足官兵边行动边补充的需求,在后续的训练中,受到大家好评。

  冬季拉练,途中饮水需求量很大,有战友的水壶很快见了底。炊事班看在眼中,记在心里,加强了途中保障,并研究“野战条件下如何过滤得到饮用水”的技能。

  在旅里广泛开展“克敌制胜三两招”活动中,这个炊事班同样受领了课题。

  “备战打仗,人人有责,我们从来没有把自己当配角!”他们将目光瞄准在制餐速度上,经过多轮论证和实践,炊事班成员掌握了行进间运用炊事方舱制作菜品的技能。

  小小一方灶台,连通着广袤的战场。灶火上的沸水蒸腾,像是汽笛鸣响,“火车头”不断向前,势必抵达新的远方。

  成长横切面

  从小灶台走向大舞台

  ■钱万里

  3年前,我被任命为“火车头炊事班”班长。听到这个消息时,我诚惶诚恐,怕能力不够,更怕带不好这个班,辱没了特功班的荣誉。

  带着这份压力,我来到的第一个地方就是荣誉室。那天,我在荣誉室里默默地感受。看着已经泛黄的特功证书,我仿佛穿越了时空,回到了战争年代,同前辈们一起烧水煮饭。我在想,那么艰苦的条件下,他们到底凭借着什么样的意志坚持下来。

  那天的“沉浸”体验,说实话效果并不好。虽然荣誉在潜移默化中改变了我,但没有实践的感悟终究是苍白的。“特功”的压力让我再不能容忍班里出现哪怕一个缺点,甚至变得执拗。可这并没有让“火车头炊事班”的金字招牌更亮更响,我的严苛反倒给全班添上了一抹“不自在”。

  很快,担任班长后的第一个退伍季到来了。那天大家都在送别战友,我们也沉浸在别离的不舍中。在这里生活了2年的小张戴着大红花,即将启程。

  临别之际,我躲进了后厨,不忍离别又有些无地自容,明明自己很努力,却没有成为这些兄弟的“火车头”,带领他们取得新的辉煌。

  突然,一双有力的手从后面抱住我。“班长,虽然你很严厉,但跟着你的日子里,我学到了很多,谢谢你。”我没想到小张会专程跑来后厨与我道别。一瞬间,2年的光景在我眼前闪过。苛刻的责备、冷漠的要求,件件往事涌上心头,我很后悔。小张明明是那么优秀的一个同志,为什么直到临别我才回想起他的好?我再也忍不住流下泪水。

  带兵的过程也是受教育的过程,小张的离开让我开始反思。在日复一日的相处中,我发现这群00后小伙子是这么有活力,仿佛我也回到了年轻的时候。

  他们有着各自的特质,就像厨房的盐和糖,味道虽大相径庭,可搭配在一起却能制作出人间珍馐。我要做的不是挑刺,而是陪伴和引导。

  无心插柳柳成荫,有了他们的“金点子”,我们的伙食越来越有新意。那股子不服输的劲,也指引着我们荣获了越来越多的荣誉。

  再逢退伍季,又一个小张选择了退伍。我不再闪躲,骄傲地与他告别,就像看着孩子远行的父母,期许他前程似锦。

  “班长您放心,我不会给‘火车头炊事班’丢人的!”看着他远去的背影,我发现我变了,是他们的阳光真正改变了我。向阳而生,这也是我军旅路上的写照。

  我终于得到了在荣誉室没有得到的答案:荣誉,不是靠苦守就能留住。要想创造新的荣誉,就要团结带领全班战友立足平凡岗位、创造非凡业绩,勇于把煎炒烹炸的小灶台,变成建功立业的大舞台。

  (解放军报 赵富豪整理)

【编辑:田博群】

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