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男生秒懂填空题| 黄埔一期曹利生之孙:祖父留学归国后训练大批抗日军干

来源: 新华社
2024-04-27 05:49:06

男生秒懂填空题

在学生时代,我们经常会遇到各种各样的考试和测试。其中,填空题是一种经典的题型,也是很多同学们认为比较简单的题目之一。然而,对于男生来说,填空题似乎有一种独特的魔力,他们总能迅速而准确地完成这种题型。下面我将从男生的思维方式和应对策略两个方面,为大家解析男生为什么能够秒懂填空题。

一、男生的思维方式

男生往往具有较为直接和敢于冒险的思维方式。他们喜欢通过直观的方法来理解问题,而不是纠结于细节和繁琐的内容。对于填空题来说,男生会首先快速浏览题目,捕捉关键词,然后根据自己的背景知识和直觉,在脑海中迅速构建一个整体的框架。这种思维方式使得他们能够快速抓住题目的主旨,进而在选项中迅速找到正确答案。

二、男生的应对策略

男生在面对填空题时往往采取一些特殊的策略。首先,他们会关注题目的前后文,通过上下文的线索来推测对应的答案。其次,男生通常善于利用自己的联想能力。他们会将填空题中的关键词和自己所了解的知识进行联想,从而推测出正确答案。此外,男生还会采用比较法,对选项进行逐一比较,排除掉明显不符的答案,从而更好地找到正确的填空选项。

三、男生在填空题中的常见优势

男生在填空题中的常见优势主要体现在以下几个方面。首先,他们对于具体细节的敏感度较高。当填空题中包含一些具体的数据和信息时,男生更容易通过直觉和记忆找到相应的答案。其次,男生通常有较好的逻辑思维能力。他们会从整体的角度去理解填空题,快速捕捉题目的逻辑关系,进而迅速找出正确答案。此外,男生通常更加勇于尝试和冒险,他们不害怕犯错,更愿意在填空题中大胆猜测和推理,这种态度有时候会让他们获得意外的收获。

综上所述,男生之所以能够秒懂填空题,是因为他们具有较为直接和敢于冒险的思维方式,并且运用一些特殊的策略和技巧来解题。同时,男生在处理填空题中常常有一些优势,包括对具体细节的敏感度、逻辑思维能力和勇于尝试的心态。当然,并不是说女生就不能秒懂填空题,只是男生在这种题型上的表现相对突出而已。无论是男生还是女生,只要运用正确的方法和策略,经过艰苦的练习,都能够轻松应对填空题。

总之,填空题对于男生来说似乎没有太多难度,他们凭借着独特的思维方式和应对策略,轻松秒懂这道题型。然而,无论是男生还是女生,在面对填空题时都应该保持一颗冷静而清晰的头脑,灵活运用各种技巧解题,提高自己的填空能力。毕竟,良好的填空技巧是我们应对各种考试和测试的利器,更是我们成长道路上的一笔宝贵财富。
男生秒懂填空题

  中新社广州4月25日电 题:黄埔一期曹利生之孙:祖父留学归国后训练大批抗日军干

  作者 张璐

  “祖父当年在黄埔军校品学兼优,是少有的官费留学生。”黄埔军校一期毕业生曹利生的孙子周刚(曹大远)日前接受中新社采访时说,“祖父曾担任河南开封、河北保定的国民军训主任,为抵御日军培养了大批预备军官。”

近日,黄埔军校一期毕业生曹利生的孙子周刚(曹大远)日前接受中新社采访。 中新社记者 陈骥旻 摄

  周刚忆述,“祖父的三叔曹笃是第一批同盟会会员,一直追随孙中山先生捍卫民主共和。受到家庭的熏陶,祖父自幼就萌生了革命志愿。”

  1924年,时年20岁的曹利生得知孙中山先生创办黄埔军校,毅然放弃正就读的上海大学学业,投笔从戎,在上海大学教授朱叔痴以及曹笃战友谢持的推荐下,考取了黄埔军校,成为黄埔军校第一期学员。毕业后,于1925年考入日本士官学校19期官费留学。

  据曹利生笔记记载,他1928年学成回国后被分配到中央军校任副队长,后来被调去军训战线。1934年在开封任河南国民军训主任,1935年任豫陕两省高中学生军训总队长,集训学生三千余人。

  周刚追忆:“祖父在笔记中写道:‘军训的目的,是为培养学生军事知识,并为今后军事后备干部储备人才,为抗日奠定军事基础。’”

  曹利生对召训学生要求军纪严明,学用结合。学生学习热情高涨,训练成绩优良。在曹利生留下的回忆录里写道,张学良前来视察军训时说:“这批学生在抗日战争中,有任班长、排长的能力。”

  周刚说:“祖父一生笃信‘不要钱,不要命,爱国家,爱百姓’的人生格言。”在抗日战争时期,曹利生调任196师1136团团长,率部于河南孟津一线布防。1938年8月,日军攻陷开封后,以7000余兵力直逼孟县,曹利生带领将士英勇作战,坚决阻敌于河防之外。

  1948年9月,曹利生被国民政府授予陆军少将军衔,任陆军第七编练司令部新兵补训一总队总队长,重庆补训区指挥官。1949年夏,曹利生任第十五兵团司令部高参,同年12月随部起义。

  谈及自己为何姓周,周刚忆述:“我的祖母宁保华是黄埔军校第十五期的一名女兵。祖父为国家而舍小家,在战乱时期将我的父亲寄养于成都的周家,改姓周。因为种种原因,我们与祖父失散多年,在1980年才得以团聚,祖父还给我取名为曹大远。”

  “祖父毕生情系黄埔,晚年更为黄埔存史。”周刚一边介绍,一边展示曹利生数百页笔记的照片,其中有曹利生回顾黄埔入学的经历,亦有曹利生写给孙儿的书信。

  作为四川省黄埔军校同学会顾问,曹利生整理收录《黄埔军校同学会通讯录》,写下《牢记中山先生北上的教诲,为促进祖国的和平统一而奋斗》等一批珍贵手稿。

  2023年6月,周刚将曹利生留下的20世纪80年代《黄埔军校旧址重建征求意见示意图稿》等54件套遗物无偿捐献给辛亥革命纪念馆(黄埔军校旧址纪念馆)。

  2024年,黄埔军校纪念馆修复了曹利生《庆祝黄埔军校同学会第一次会员代表大会》的手稿。文中写道:“值此黄埔军校同学会举行会员代表大会之际,热切希望在台湾和海内外的校友,为国家、民族的前途和子孙后代着想,团结起来,为完成统一大业而奋斗。”

  1984年,曹利生与李仙洲、宋希濂等校友在黄埔军校建校60周年纪念会上相聚,共同追忆黄埔军校的峥嵘岁月,无不感慨万千。

黄埔军校建校60周年纪念会上,曹利生(右一)与黄埔校友李仙洲(左一)、宋希濂(左二)久别重逢,握手言欢。 (受访者供图)

  “这是我祖父94岁时为《黄埔军校将帅录》题词‘黄埔精神’的墨迹。”周刚指着一张照片说。近年,周刚担任民革广州祖国和平统一促进委员会主任,他把祖父的题词悬挂在办公室,时刻激励自己不忘黄埔精神。他说:“黄埔精神象征着爱国和奉献。作为黄埔后代,我们要赓续传承黄埔精神,身体力行推动祖国和平统一,促进民族伟大复兴。”(完)

【编辑:曹淼欣】

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